Page 5 - 6841
P. 5

Лекції 1
                    ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ.
                         ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТА ОЗНАЧЕННЯ

                1.1  Коротка  історична  довідка  про  виникнення  науки  та  її
           розвиток
                1.2 Класифікація наук.

                      1.1 Коротка історична довідка про виникнення
                                    науки та її розвиток
                Людина  в  усі  часи  цікавилася  навколишнім  світом,
           намагаючись  пояснити його.  Насамперед,  вона  намагалася  шукати
           істину  про  явища,  які  піддавались  визначенню.  При  цьому  й
           запитання  ставилися  просто:  «Як  падає  предмет,  як  тече  вода  в
           трубі,  як  росте  дерево,  звідки  виникають  хмари  і  вітер,  що  є
           Всесвіт?» тощо. Наука безперервно розвивалась.
                У розвитку науки можна виділити декілька етапів.
                I  етап.  Антична  наука.  Розумова  праця  ще  не  була
           відокремлена  від  фізичної,  і  люди  здобували  нові  знання  лише  в
           процесі безпосередньої трудової діяльності у вигляді відокремлених
           фактів.
                Античні філософи виділили три галузі людських знань:
                – фізику як знання про явища природи;
                – етику як знання про явища суспільного життя;
                – логіку як знання про закони мислення.
                Багато  істориків  і  наукознавців  називають  саме  серед  діячів
           античної  культури  родоначальників  майже  всіх  сучасних  галузей
           науки:  математики  –  Піфагора,  хімії  –  Парацельса,  механіки  –
           Архімеда та Герона, акустики  – Архипа Таренського, астрономії  –
           Птоломея  та  Гіппарха,  історії  –  Геродота  та  Фукідіта,  географії  –
           Страбона,  ботаніки  –  Тефранка  і  т.  ін.  При  цьому  «батьком  усіх
           наук»  одностайно  вважають  Аристотеля.  Інформаційне  «диво»
           найстародавніших  народів,  безумовно,  потребує  свого  подальшого
           вивчення та пояснення.
                II  етап.  Наукознавці  сьогодні  поки  що  виходять  з  того,  що
           наука в сучасному розумінні почала інтенсивно розвиватися в епоху
           Відродження (16-17 ст.). Цей етап характеризувався тим, що наука
           ще не розділилася на окремі самостійні галузі, їй були притаманні
           риси натурфілософії – природа розглядалася в цілому, без виділення
                                             5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10