Page 4 - 6758
P. 4

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
                                   Контрольно-вимірювальні        прилади      сьогодні     є
                            невід’ємною  і  необхідною  частиною  майже  будь-якого
                            виробництва.  За  допомогою  них  здійснюється  контроль
                            технологічних  процесів,  оцінюються  властивості,  якості  і
                            параметри продукції. Немає такої сфери техніки, в якій були б
                            не  застосовані  вимірювальні  пристрої.  У  сучасному  світі
                            відбувається  постійне  вдосконалення  та  розвиток  засобів  і
                            методів вимірювань.
                                   Дисципліна  про  екологічні  контрольно-вимірювальні
                            прилади  належить  до  загальноосвітніх  природних  наук,  що
                            складають основу загальної технічної освіти фахівця в галузі
                            екології.   Засвоєння     більшості     природних     дисциплін
                            ґрунтується на формуванні правильного уявлення про єдність
                            світу  та  його  закономірності.  Дисципліна  про  екологічні
                            контрольно-вимірювальні прилади базується на дослідженнях,
                            експериментах,  її  знання  сприяє  розвитку  послідовного  і
                            аналітичного мислення формує здатність до твердої  участі в
                            наукову прогресі.
                                   Метою      викладання     дисципліни    про    екологічні
                            контрольно-вимірювальні  прилади  є  надання  студентам
                            певного  комплексу  знань,  необхідних  для  вирішення
                            практичних  проблем,  засвоєння  наступних  екологічних
                            дисциплін.
                                   Завданнями дисципліни є:
                                  -  набуття  навичок  проведення  експериментів  із
                            конкретними природними об'єктами досліджень;
                                  -  оволодіння    певним  комплексом  знань  із  основних  понять,
                            теоретичних і практичних питань;
                                  -  розширення  знань  студентів  із  деяких  питань,  що
                            пов’язані  з  роботою  та  будовою  приладів  екологічного
                            контролю.
















                                                            4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9