Page 5 - 6704

Ґрунтовне вивчення матеріалу навчального посібника
дозволяє усвідомити принципи рацiональної поведiнки
мiкросистем на ринках, вивчити термiнологiю та основнi
засоби мiкроекономiчного аналiзу, вміти використовувати
технологiю унiверсального iнструментарiю для вивчення
поведiнки економiчних суб’єктiв в ринкових умовах i методи
її оптимiзацiї; застосовувати прийоми мiкроекономiчних
дослiджень для аналiзу ефективностi функцiонування
самостiйних господарських систем в умовах рiзних ринкiв;
самостiйно виконувати технiко-економiчнi розрахунки,
пов’язанi з обґрунтуванням рацiональної поведiнки
мiкросистеми; трансформувати набутi знання в
мiкроекономiцi в простiр практики прийняття рiшень на рiвнi
функцiонуючих мiкросистем.
Виклад навчального матеріалу здійснено за
найпоширенішою сьогодні в світі схемою, що базується
переважно на традиціях неокласичної економічної школи. В
той же час, при розкритті суті кожного питання зроблено
спробу поєднувати досягнення неоліберального, інституціо-
нального та неокласичного напрямів економічної науки.
У першому розділі розкриваються фундаментальні
питання мікроекономіки, зокрема теорія ринків і цін, механізм
взаємодії попиту і пропозиції, а також подається теорія
поведінки споживача. Другий розділ присвячено розгляду
теорії фірми, ринків товарів факторів виробництва. В
третьому розділі аналізуються умови рівноваги та
ефективності ринкової системи.
Матеріал навчального посібника відповідає вимогам
кредитно-модульної системи організації навчального процесу
та робочим програмам з дисципліни "Мікроекономіка", що
використовуються у вищих навчальних закладах України.

5