Page 10 - 6623

Основи безпеки будь-якого об’єкта виробничного або допоміж-
ного призначення закладаються в процесі його проектування та буді-
вництва. Тому ще на стадії його проектування впливи тих чи інших
несприятливих факторів на довкілля повинні бути ідентифіковані та
оцінені з метою запобігання їх можливим надмірним проявам.
У цьому полягає головний зміст так званого упереджувального

нагляду, призначенням якого є дотримання в проектах на будівництво
чи реконструкцію об’єктів чинних санітарно-гігієнічних норм, охоро-
ни оточуючого середовища.
Отже, сучасний фахівець рівня «бакалавр» чи «магістр» повинен

володіти певним обсягом знань та умінь, які б дозволили йому само-
стійно проектувати ту чи іншу прогресивну технологію зі своєї спеці-
альності й обґрунтовувати доцільність її впровадження не тільки з
технічних та економічних міркувань, але і з точки зору технологій за-
хисту навколишнього середовища.
Реалізація цієї кваліфікаційної вимоги щодо підготовки фахівця

повинна здійснюватись на етапі дипломного проектування та захисту
дипломних робіт.
На сьогодні не існує, наскільки нам відомого, окремого навчаль-
ного посібника з курсу «Охорона атмосферного повітря від забруд-

нень», в якому би комплексі було висвітлено такі питання як захист
атмосфери від хімічного і пилового забруднення стаціонарними та
транспортними джерелами, енергетичних забруднень (шумового,
електромагнітного, радіоактивного).
У посібнику викладені також такі питання як прогнозування за-
хисту атмосферного повітря від забруднень підприємствами під час

організації розробки і складу передпрактичних та проектних матеріа-
лів, техніко-економічне обґрунтування (ТЕО), інвестицій, інженерно-
економічна експертиза проектів підприємств для всебічної оцінки
впливу підприємств на довкілля, екологічна паспортизація підпри-

ємств та методи управління природоохоронного діяльністю.
Ці питання важливі при підготовці фахівців зі спеціальності
«Технології захисту навколишнього середовища».
Деякі розділи навчального посібника базуються на наукових
працях Полетаєвої Л. М., Сафранова Т. А., Джигирея В. С., Лозанов-

ської І. М., Орлова Д. М., Садовнікової Л. К., а також на джерелах ін-
формації, яка наведена у переліку посилань. Крім цього, в посібнику
висвітлені результати досліджень Камаєвої І. О., Мердуха І. І.,
Забишного Я. О., учнями наукової школи ІФНТУНГ «Охорона на-
вколишнього середовища та раціональне використання природних

ресурсів» (керів. проф. Семчук Я. М.).

10