Page 5 - 6592

1 МЕТА ТА ЗАДАЧІ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ І ЗНАЧЕННЯ У
НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Метою викладання навчальної дисципліни «Загальна екологія» є:
формування у студентів, екологічного світогляду; знань про взаємодію
живих організмів, популяцій та угруповань вищих рангів між собою та
навколишнім середовищем; особливостей функціонування екосистем
різних ієрархічних рівнів під впливом природних і антропогенних
факторів, екологічних основ збалансованого природокористування тощо.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Загальна екологія»
є: отримання знань щодо основних принципів взаємовідношень між
організмами, популяціями і угрупованнями та навколишнім середовищем;
розуміння механізмів дії хімічних речовин, фізичних полів та біологічних
агентів на життєдіяльність організмів; вміння оцінювати негативні
наслідки антропогенного впливу на стан атмосферного повітря, природних
вод, ґрунтового покриву, геологічного середовища та біоценозів; на базі
загально-екологічних знань, вміти знаходити вірні рішення з питань
збалансованого співіснування людини і природи; виховати у майбутнього
фахівця (організатора природокористування) здібності й уміння по
впровадженню екологічно безпечної діяльності людини.

2 ВИМОГИ ДО КОМПЕТЕНЦIЙ, ЗНАНЬ ТА УМІНЬ
У результаті вивчення курсу студенти повинні отримати інформацію
про закономірності взаємовідносин живих організмів між собою та
навколишнім середовищем, характерних як для рослин, тварин, грибів,
мікроорганізмів та вірусів, так і дня людини, а також структурно-
функціональну організацію екосистем як своєрідних утворень.
Під час вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- основний понятійно-термінологічний апарат;
- розрізняти типи взаємодії живих організмів між собою і
навколишнім середовищем;
- екосистеми різних типів;
- основні джерела та негативні наслідки забруднення природного
середовища;
- екологічні основи охорони довкілля та оптимального
природокористування;
вміти:
- застосовувати екологічні знання при оцінці стану різних природних
середовищ;
- використовувати набуті знання при вирішенні питань охорони
навколишнього середовища;
- виконувати нескладні екологічні узагальнення і розрахунки, що
пов'язані з оцінкою екологічної ситуації.