Page 3 - 6555
P. 3

Рецензія
           на навчально-методичний комплекс з дисципліни “Філософія” для спеціальності
                  151- автоматизація та компютерно-інтегровані технології та 123-
                                             комп’ютерна інженерія.

                  Навчально-методичний  комплекс  з  ”Філософії”  складається  з  десяти
            підпунктів.
                  Робоча  начальна  програма  складається  з  9  лекційних  та  9  практичних
            занять та тем для самостійної роботи.
                  Конспект  лекцій  логічно  побудований  та  структурований.  В  тексті
            присутні визначення основних філософських термінів та окремо виділено після
            кожної  лекції  під  назвою  “Основні  терміни”.  Також  в  кінці  кожної  лекції
            подано  уривки  творів  Геракліта,  Епікура,  Ш.Монтескє,  Г.Гегеля,  Ф.Ніцше,
            М.Хайдеггера та ін. першоджерел, що дозволяють більше зануритись в основну
            проблематику теми.
                  У  розділі  “Самостійна  навчальна  робота  студента”  чітко  вказано  як  слід
            здійснювати  самостійну  роботу;  вести  конспект,  опрацьовувати  літературу,
            складати  тези  прочитанного,  роздумувати  над  прочитаним,  використовувати
            основну і допоміжну літературу.
                  Також доц. Шастко І.М.  подає стислий тезовий виклад тем винесених на
            самостійне опрацювання, із контрольними питаннями вкінці після кожної теми.
                  Слід  відзначити,  що  окремим  пунктом  у  самостійній  роботі  студента
            винесено  “Методичні  вказівки  та  рекомендації  до  виконання  самостійної
            роботи  (есе)”  –  описано,  що  таке  есе  і  подано  теми  есе  на  основікрилатих
            висловів філософів.
                  У  розділі  “Зміст  практичних  занять”  викладачка  перелічує  основні  тези,
            план,  ключові  терміни  теми,  питання  для  дискусії  та  окремо  питання  для
            творчого  осмислення  теми,  а  також  теми  доповідей,  рефератів  і  презентацій.
            Подаючи перелік питань до іспиту лекторка додає окремо пункт пояснення до
            екзаменаційних питань, що показує увагу до кращого навчання студента.
                  Таким чином, навчально-методичний комплекс з дисципліни “Філософія” є
            авторським  науковим  та  естетичним  творінням,  що  водночас  відповідає
            основним  вимогам до оформлення данного виду роботи. Для студента подані
            матеріали  звідповідними  коментарями,  поясненнями  мали  б  підвищити  ще
            більше зацікавлення і захоплення у вивченні курсу “Філософія”.




                  Доцент кафедри суспільних наук                                  Андрусів Л.З.
   1   2   3   4   5   6   7   8