Page 5 - 6525

водних об’єктів;
 оцінка стану повітряного середовища, оцінка показника
санітарного стану ґрунту і визначення показника забруднення
грунтів;
 розрахунок гранично допустимих скидів;
 облік ефекту сумації при нормування забруднень.
1.3 Рекомендації по вивченню дисципліни
Викладання учбового курсу повинно базуватися на знаннях
студентів з загально-технічних дисциплін: фізики, хімії, біології,
геології, а також з курсі: основ загальної екології, радіоекології,
метеорології та кліматології, загальної гідрології, моніторингу
навколишнього середовища.
У зв’язку з відсутністю єдиного підручника та учбових
посібників, які відповідали б нашій програмі, велику увагу
необхідно приділяти лекційному матеріалу, лабораторним роботам
та додатковій літературі. При вивченні цього курсу слід приділяти
увагу, перш за все, комплексному використанню їх взаємозв’язків і
можливістю використання відходів одних виробництв, як
сировини для інших.
2 ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
Шифри модулів (М),
змістових модулів Модулі, змістові модулі, навчальні елементи
(ЗМ) та навчальних
елементів (НЕ)
М 1 Екологічна стандартизація
ЗМ 1 Теоретичні основи стандартизації
НЕ 1.1 Суть і принципи стандартизації
НЕ 1.2 Мета і завдання стандартизації
НЕ 1.3 Види стандартів
НЕ 1.4 Правової основи стандартизації
НЕ 1.5 Основні поняття
НЕ 1.6 Нормативні документи
Міжнародна діяльність в галузі стандартизації
ЗМ 2
навколишнього середовища
НЕ 2.1 Міжнародні та європейські органи стандартизації
Міжнародні та європейські стандарти якості та
НЕ 2.2
охорони навколишнього середовища
Участь України у міжнародній діяльності в галузі
НЕ 2.3
стандартизації навколишнього середовища
ЗМ З Система стандартів з захисту довкілля
НЕ 3.1 Екологічна стандартизація
Система стандартів з управління навколишнім
НЕ 3.2
середовищем

5