Page 6 - 6445

ВСТУП

Провідне місце в системі багатоступеневої підготовки та
перепідготовки наукових і науково-педагогічних кадрів

посідають вищі навчальні заклади (ВНЗ) України. У більшості з
них створені наукові осередки, спеціалізовані вчені ради із
захисту докторських і кандидатських дисертацій, магістратура,

аспірантура, докторантура, система додаткової професійної
освіти, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів.
Науково-дослідницька діяльність – це інтелектуальна праця,
спрямована на здобування знань, умінь і навичок. Знання

методології, теорії, технології, методів та організації науково-
дослідницької діяльності є базою для аспірантів, докторантів,
здобувачів наукових ступенів, співробітників наукових

підрозділів установ різного профілю, організаторів науково-
дослідницької діяльності всіх рівнів. Зростання вимог до
професійної підготовки випускників вищих навчальних закладів

потребує більш активного залучення до науково-дослідницької
роботи (НДР) студентів. Успішне володіння навичками
дослідження і творчої роботи бакалаврами, спеціалістами і

магістрами допомагає їм порівняно легко включатися в
професійну діяльність, переводити наукові знання в площину
практичного використання.
Оволодіння методологією і методами дослідження сприяє

розвиткові раціонального творчого мислення, оптимальній
організації наукової творчості. Конспект лекцій складається з
п'яти розділів:

I. Специфіка науково-дослідницької діяльності.
II. Загальна методологія наукової творчості.
III. Курсова, дипломна, магістерська роботи: написання,
оформлення, захист.

IV. Кандидатська і докторська дисертації: написання,
оформлення, захист.
V. Підготовка публікацій, рефератів, доповідей.

У цих розділах систематизовано викладено необхідні знання

для студентів, аспірантів, претендентів на здобуття наукового
ступеня про сферу науки і наукових досліджень; до них включено

4