Page 98 - 6385
P. 98

6 Тестові завдання на залік (іспит) з курсу
                                               “Основи економічної теорії”

                                Тестові  завдання,  які  розроблені  викладачами  кафедри
                            економічної теорії з дисципліни “Основи економічної теорії”,
                            відповідають  вимогам  навчальної  програми  з  основ
                            економічної  теорії.  Вони  дозволяють  студентам  перевірити
                            себе на рівень власної підготовки, допоможуть виявити рівень
                            економічних      знань    студентів,    їхню    схильність    до
                            економічного мислення, обізнаність з проблемами вітчизняної
                            економіки  та  наявність  рис,  важливих  для  формування
                            активних учасників ринкових відносин.
                                Тести  вимагають  однієї  правильної  відповіді  з  кількох
                            запропонованих.     Вміння     вибрати    правильний  варіант
                            відповіді    відображає      розуміння     студентом     причин
                            виникнення,  суті  і  наслідків  того  чи  іншого  економічного
                            явища  чи  процесу.  Форма  тестів  виключає  можливість
                            випадкового вгадування відповідей.
                                Тестові завдання видаються студентам на кафедрі, а також
                            видані  у посібнику.  У  кожному з п’яти розділів посібника є
                            завдання трьох рівнів складності (А – перший, В – другий, С –
                            третій).  Завдання  першого  рівня  (А)  складності  розроблені
                            переважно  у  формі  прямих  запитань    і  орієнтовані  на
                            осмислення  відтворення  елементів  знань,  що  охоплюють
                            навчальний  матеріал,  їх  виконання  потребує  розпізнання
                            правильних визначень запропонованих економічних термінів і
                            понять,  а  також  здійснення  елементарних  логічних  дій  при
                            виборі правильної відповіді на поставлені питання.
                                Завдання  другого  рівня  (В)  складності  орієнтовані  на
                            застосування  знань  в  стандартних  ситуаціях,  вміння  логічно
                            та послідовно мислити. Їх розв'язок потребує конструювання
                            правильної відповіді на основі виконання кількох логічних дій
                            та здійсненні нескладних математичних розрахунків.
                                Завдання  третього  рівня  (С)  –  це  розрахункові  задачі,
                            виконання  яких  вимагає,  як  знання  основних  теоретичних
                            положень  тієї  чи  іншої  теми,  так  і  вміння  аналізувати  певні
                            економічні  завдання,  вирішувати,  з  точки  зору  теоретичної
                            економіки, проблеми, що виникають в економічній практиці.
                                Правильно  вибрана  відповідь  оцінюється  в  максимальну
                            кількість балів, які передбачені за даний рівень складності.




                                                            96
   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103