Page 57 - 6333
P. 57

ЗМ 2.6. Впровадження результатів наукових
                                    досліджень

                2.6.1 Форми апробації наукових досліджень.
                2.6.2 Публікація наукових матеріалів.
                2.6.3 Впровадження закінчених науково-дослідних робіт.

                2.6.1 Форми апробації наукових досліджень

                Основними  формами  апробації  наукових  досліджень  є
           обговорення  їх  на  семінарах,  конференціях,  оприлюднення  та
           експериментальне впровадження.
                Колективне  обговорення  роботи  звичайно  проводиться  в
           колективі,  де  виконувалась  НДР,  -  на  засіданнях  кафедри,
           лабораторії,   відділу,   науково-технічної   ради   залежно   від
           особливостей  теми  (ступеня  її  новизни,  складності,  комплексності
           та значущості).
                До  участі  в  обговоренні  бажано  залучати  провідних
           спеціалістів,  які  є  знавцями  в  питаннях,  що  обговорюються.
           Учасників обговорення потрібно попередньо ознайомити з планом,
           основними положеннями теми, висновками та рекомендаціями.
                Усне повідомлення без попереднього ознайомлення учасників
           обговорення з основними матеріалами є малоефективним.
                Однією  з  найбільш  ефективних  форм  колективного
           обговорення є наукова дискусія. Від учасників дискусії вимагаються
           активність,  вміння  бачити  позитивні  сторони  праці,  що
           обговорюється,  чітко  формулювати  суть  помилок  і  недоліків,
           вказувати  можливі  шляхи  їх  виправлення,  толерантність  у
           відстоюванні своєї позиції.
                Наукові семінари. Науковий семінар є специфічною формою
           колективного обговорення наукових проблем, яка забезпечує умови
           для розвитку мислення через дискусію. Керує науковим семінаром
           провідний вчений, який активно і плідно працює в галузі науки.
                Традиційно на розгляд учасників наукового семінару виносять
           одну  або  декілька  доповідей,  для  чого  заздалегідь  призначають
           доповідачів.  У  процесі  обговорення  доповіді  доцільно  призначати
           двох  опонентів  з  учасників  семінару.  Опоненти  попередньо
           ознайомлюються  з  доповіддю,  вивчають  літературу  за  темою
           доповіді і дають розгорнуту аргументовану оцінку при обговоренні.

                                          57
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62