Page 19 - 6333

функціональний характер: формуючись як теоретичний результат
попереднього дослідження, метод виступає як вихідний пункт й
умова майбутніх досліджень.
У кожному науковому дослідженні можна виділити два рівні:
емпіричний, на якому відбувається процес накопичення
фактів;
теоретичний – досягнення синтезу знань (у формі наукової
теорії).
Методи емпіричного дослідження
Спостереження – це систематичне, цілеспрямоване вивчення
об'єкта. Аби бути плідним, спостереження мусить відповідати таким
вимогам:
• задуманості заздалегідь (спостереження проводиться для
певного, чітко поставленого завдання);
• планомірності (виконується за планом, складеним
відповідно до завдання спостереження);
• цілеспрямованості (спостерігаються лише певні сторони
явища, що викликають інтерес при дослідженні);
• активності (спостерігач активно шукає потрібні об'єкти,
риси, явища);
• систематичності (спостереження ведеться безперервно або
за певною системою).
Спостереження як метод пізнання дає змогу отримати
первинну інформацію у вигляді сукупності емпіричних тверджень.
Емпірична сукупність утворює первинну схематизацію об'єктів
реальності – вихідних об'єктів наукового дослідження.
Порівняння – це процес становлення подібності або
відмінностей предметів та явищ дійсності, а також знаходження
загального, притаманного двом або кільком об'єктам.
Метод порівняння буде результативним за таких вимог:
• порівнюватимуться лише такі явища, між якими можлива
деяка
об'єктивна спільність;
• порівняння має здійснюватися за найбільш важливими,
суттєвими (у плані конкретного завдання) рисами.
Різні об'єкти чи явища можуть порівнюватися безпосередньо
або опосередковано через їхні порівняння з будь-яким іншим
об'єктом (еталоном). У першому випадку звичайно отримують
якісні результати більше – менше, вище – нижче). Порівняння ж

19