Page 11 - 6311
P. 11

2 МЕТА ВИКОНАННЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ

               Магістерська робота є самостійно виконаною і відповідно
          оформленою творчою роботою студента на завершальному етапі
          навчання у вищому навчальному закладі з вирішення конкретної
          науково-технічної,  науково-педагогічної,  науково-економічної,
          виробничої  проблеми  на  основі  набутих  у  процесі  навчання
          знань  та  практичних  навиків  на  підтвердження  кваліфікації  та
          готовності  студента  до  самостійної  роботи в умовах  сучасного
          стану науки і техніки, нових форм організації виробництва.
               Виконання  магістерської  роботи,  як  завершальний  етап
          навчального процесу у магістратурі, ставить за мету:
               - знати та розуміти фундаментальні  та  прикладні аспекти
          наук про довкілля;
               -   уміти    використовувати     концептуальні     екологічні
          закономірності у професійній діяльності;
               -  знати  на  рівні  новітніх  досягнень  основні  концепції
          природознавства,  сталого  розвитку  та  методології  наукового
          пізнання;
               -  знати  правові  та  етичні  норми  для  оцінки  професійної
          діяльності,   розробки     та    реалізації   соціально-значущих
          екологічних проектів в умовах суперечливих вимог;
               -  демонструвати  здатність  до  організації  колективної
          діяльності  та  реалізації  комплексних  природоохоронних
          проектів з урахуванням наявних ресурсів та часових обмежень;
               -  знати  новітні  методи  та  інструментальні  засоби
          екологічних  досліджень,  у  тому  числі  методи  та  засоби
          математичного і геоінформаційного моделювання;
               -  демонструвати  обізнаність  щодо  новітніх  принципів  та
          методів захисту навколишнього середовища;
               - уміти оцінювати ландшафтне і біологічне різноманіття та
          аналізувати  наслідки  антропогенного  впливу  на  природні
          середовища;
               - уміти оцінювати потенційний вплив техногенних об’єктів
          та господарської діяльності на довкілля;
               -  застосовувати  нові  підходи  для  вироблення  стратегії



                                          11
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16