Page 5 - 6301

1. Предметні:
 ознайомити з відповідними поняттями, категоріями і
принципами PR;

 формувати знання і навички використання найефективніших
форм і методів організації та здійснення зв’язків фірм з
цільовою аудиторією з грамотним використанням систем

масової комунікації та ЗМІ;
 формувати навички практичної роботи з організації та
оцінювання двостороннього потоку інформації з широким

використанням сучасних комунікаційних систем,
матеріально-технічних засобів, спеціальних форм і методів
інформаційного, освітнього, виховного впливу на масову

свідомість і поведінку людей, соціальних груп, інститутів;
 формувати здатність до творчого пошуку напрямків та
резервів удосконалення PR-діяльності;

 формувати практичні навички створення PR-текстів та
PR-проектів.
2. Практичнi: формувати у студентів загальні та професійно-

орієнтовані комунікативні компетенції для забезпечення
ефективної інформаційної діяльності.
3. Освітнi: формувати у студентів загальні компетенції
(декларативні знання, вміння та навички, компетенцію існування

та вміння учитися); сприяти розвитку здібностей до самооцінки
та здатності до самостійного навчання, що дозволятиме
студентам продовжувати навчання впродовж усього життя після

отримання диплома про вищу освіту.
4. Пізнавальнi: залучати студентів до таких академічних
видів діяльності, які активізують і далі розвивають увесь спектр

їхніх пізнавальних здібностей.
5. Розвивальнi: допомагати студентам у формуванні
загальних компетенцій з метою розвитку їхньої особистої

мотивації (цінностей, ідеалів); зміцнювати впевненості студентів
як користувачів мови.
6. Соціальнi: сприяти становленню критичного
самоусвідомлення та умінь спілкуватися та робити вагомий

внесок у професійне середовище, що постійно змінюється.

5