Page 7 - 6264
P. 7

1 МЕТА МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ

                                  Магістерська  робота  є  самостійно  виконаною  і
                            відповідно  оформленою  творчою  роботою  студента  на
                            завершальному  етапі  навчання    в  університеті  з  вирішення
                            конкретної науково-технічної, виробничої проблеми на основі
                            набутих  у  процесі  навчання  знань  та  практичних  навичок  на
                            підтвердження підготовленості студента до самостійної роботи
                            в  умовах  сучасного  стану  науки  і  техніки,  нових  форм
                            організації виробництва.
                                  Виконання магістерської роботи ставить за мету:
                                  -  систематизацію,  закріплення  та  набуття  досвіду
                            реалізації  теоретичних  знань  та  практичних  навичок  при
                            самостійному розв’язанні конкретних інженерних задач;
                                  -  розвиток  навичок  ведення  самостійної  роботи  та
                            оволодіння      студентами     методикою       дослідження     та
                            експериментування       при    вирішенні     розроблюваних      у
                            магістерській роботі проблем і питань;
                                  -  засвоєння  сучасних  методик  проектування  нової
                            техніки  та  розробки  новітніх  технологій  з  застосуванням
                            математичних методів та ПЕОМ;
                                  - оцінка підготовленості студентів до самостійної роботи
                            в умовах сучасного виробництва на основі застосування нової
                            техніки і новітніх технологій.
                                  Поряд    з  цим  виконання  магістерської  роботи  ставить
                            додаткову мету:
                                  -  розвиток  навичок  виконання  науково-дослідницьких
                            робіт  і  відповідного  представлення  результатів  проведених
                            наукових досліджень;
                                  -  формування  і  обґрунтування  проблемних  питань
                            застосування і функціонування засобів неруйнівного контролю
                            (НК)  і  необхідності  розроблення  нових  методик  проведення
                            НК;
                                  -  розв’язання  питань  оптимізації  застосування  засобів  і
                            методик  НК  на  базі  розроблених  чи  існуючих  математичних
                            моделей процесів НК;
                                                            7
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12