Page 4 - 6207
P. 4

ВСТУП

                  Магістерська  робота  є  випускною  кваліфікаційною  роботою  наукового
            змісту,  що  відображає  хід  та  результати  розробки  обраної  теми.  Вона  має
            відповідати сучасному рівню розвитку науки і техніки, а її тема повинна бути
            актуальною,  її  зміст  має  характеризуватися  оригінальністю  та  неповторністю
            проведених  досліджень,  використаних  матеріалів  та  запропонованих  рішень.
            Основою  такого  змісту  є  принципово  новий  матеріал,  опис  нових  факторів,
            явищ,  закономірностей  або  узагальнення  відомих  раніше  положень  з  інших
            наукових  позицій  або  в  іншому  аспекті.  При  цьому  в  роботі  необхідно  не
            просто  наводити  наукові  факти,  а  проводити  всебічний  аналіз,  розглядати
            типові ситуації, їх альтернативи, обґрунтовувати вибір одної з них.
                  Разом  з  тим  магістерська  підготовка  –  це  тільки  перший  ступінь  до
            науково-дослідницької  та  науково-педагогічної  діяльності.  Тому  магістерська
            робота, що виконується у закладах вищої освіти, хоч і є самостійним науковим
            дослідженням, все таки не може вважатися науковим дослідженням у повному
            розумінні слова. Її можна віднести до навчально-дослідницьких робіт в основі
            яких переважно лежить моделювання вже відомих рішень. Ступінь магістра –
            це не вчений ступінь, це академічний ступінь, що відбиває насамперед освітній
            рівень випускника вищої школи та свідчить про наявність у нього певних вмінь
            та навичок, що притаманні початкуючому науковому працівнику.
                  Науковий  рівень  магістерської  роботи  повинен  відповідати  освітній
            програмі.  Виконання  такої  роботи  повинно  не  стільки  вирішувати  наукові
            проблеми, скільки засвідчити, що її автор навчився самостійно вести науковий
            пошук.
                  Зміст  випускних  магістерських  робіт  різноманітний  і  основною  метою
            пропонованих  рекомендацій  є  встановлення  єдиного  методичного  підходу  до
            керівництва та виконання такої роботи. Розумна регламентація вимог та прояв
            максимуму ініціативи виключає елементи шаблонності та формалізму.

































                                                            4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9