Page 5 - 6199
P. 5
1 МЕТА, ЗАВДАННЯ І ВИМОГИ
ДО МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ
1.1 Сутність магістерської роботи
Магістр – це освітній ступінь, що здобувається на другому рівні вищої
освіти та присуджується університетом у результаті успішного виконання
здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми.
Магістр повинен мати широку ерудицію, фундаментальну наукову базу,
володіти методологією наукової творчості, сучасними інформаційними
технологіями, методами отримання, обробки, зберігання і використання
наукової інформації, бути спроможним до творчої науково-дослідницької і
науково-педагогічної діяльності.
Магістерська робота – це самостійна випускна науково-дослідна робота,
яка виконує кваліфікаційну функцію, тобто готується з метою публічного
захисту і отримання ступеня вищої освіти магістра. Вона має відповідати
сучасному рівню розвитку науки у певній галузі, а її тема – бути актуальною.
Дана робота подається у вигляді, який дозволяє визначати, наскільки повно
відображені та обґрунтовані її положення, висновки та рекомендації, їх
новизна. Сукупність отриманих у такій роботі результатів свідчить про
наявність у її автора початкових навичок наукової роботи з обраної області
професійної діяльності. Основне завдання її автора – продемонструвати рівень
своєї освітньо-професійної кваліфікації, уміння самостійно вести науковий
пошук і вирішувати конкретні наукові завдання. Магістерська робота підводить
підсумки вивчення магістрантом різних дисциплін, передбачених навчальним
планом.
Незалежно від спрямування, магістерська робота має демонструвати рівень
фахової підготовки магістранта до професійної або наукової діяльності, який
відображає:
рівень оволодіння теоретичними знаннями з професійно орієнтованих і
спеціальних дисциплін;
вміння узагальнювати, аналізувати наукові джерела та статистичні
дані, формулювати наукові висновки і обґрунтовувати конкретні
пропозиції;
вміння працювати з нормативно-правовими актами;
здатність використовувати сучасні методи дослідження та
інформаційні технології;
вміння знаходити аналоги розв'язання проблеми у вітчизняній та
зарубіжній практиці, адаптувати їх до конкретного об’єкта та предмета
дослідження.
5