Page 23 - 4883

Мета і завдання конкретного реферату визначається
його темою, структурою, специфікою об’єкта, предмета та
інформаційної бази дослідження.
Відповідно до обраної теми дослідницький процес
передбачає опрацювання. аналіз, узагальнення, можливо –
трансформацію теоретичного матеріалу та окреслення в
описовій та схематичній формі проблемного поля
дослідження, тобто визначення сукупності проблем даної
предметної області, що потребують розв’язання. З огляду на
неможливість охопити і рамках одного дослідження всі
існуючі проблеми, необхідно обґрунтувати вибір саме тієї
проблеми (або сукупності проблем), що є предметом
поглибленого вивчення, визначити актуальність теми,
сформулювати мету дослідження та його основні завдання,
конкретизувати об’єкт та предмет дослідження.
Висвітлення актуальності має бути не багатослівне.
Досить кількома реченнями розкрити головне – сутність
проблеми, з чого випливе й актуальність теми. При цьому
слід виходити з того, що проблема завжди виникає тоді,
коли старе знання вже виявило свою неспроможність, а нове
ще не набуло розвиненої форми. Отже, проблема – це
суперечлива ситуація, що потребує свого вирішення.
Від доведення актуальності вибраної теми логічно
перейти до формування мети дослідження, яку слід
конкретизувати виходячи з того, що метою будь-якої
наукової праці є виявлення нових або уточнення відомих
раніше, але недостатньо досліджених фактів, явищ,
процесів, закономірностей. Наступним кроком
дослідницького процесу є визначення конкретних завдань,
що мають бути вирішені відповідно до сформульованої
мети. Зазвичай це робиться у формі перелічення (вивчити…,
описати…, встановити…, виявити … і т. ін.). Далі
формулюють об’єкт і предмет дослідження. Об’єкт
дослідження – це процес або явище, що породжують
проблемну ситуацію й вибрані для вивчення, а предмет
дослідження – це те, що міститься в межах об’єкта. Об’єкт і
предмет дослідження як категорії наукового процесу
співвідносяться між собою як загальне та часткове: в об’єкті
дослідження виділяється та його частка, яка є предметом
дослідження.

23