Page 7 - 4880

1. МЕТА, ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ У
НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Управлінська та технічна обізнаності є невід’ємною час-
тиною професійної підготовки кожного майбутнього фахівця
паливно-енергетичного комплексу України, який бачить себе
в якості підприємця, енергетика, керівника приватного під-
приємства або енергоменеджера великого енергетичного під-
приємства.
Самостійна робота студента реалізується: по-перше, кон-
кретно в процесі аудиторних занять – на лекціях і практичних
семінарських заняттях; по-друге, в контакті з викладачем поза
рамками розкладу – на консультаціях з навчальних питань, в
ході виконання курсової роботи, під час виконання індивіду-
альних завдань.
Щодо активного оволодіння знаннями у процесі ауди-
торної роботи потрібно, принаймні, розуміння логіки викла-
дання навчального матеріалу й творче його сприйняття.
Мета самостійної роботи студента – навчитись осмис-
лено і без сторонньої допомоги працювати спочатку з нав-
чальним матеріалом, потім з науковою та спеціальною інфор-
мацією, тобто отримати базу самоорганізації і самовиховання
для того, щоб засвоїти вміння та навички надалі безупинно
підвищувати свою кваліфікацію.
Вивчення дисципліни «Енергетичний менеджмент» ста-
вить перед собою таку мету:
– дати майбутнім спеціалістам теоретичні основи і прак-
тичні рекомендації з використання основних функцій енерге-
тичного менеджменту;
– розвивати творче мислення, підвищувати рівень
загальної і технічної культури студента.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен зна-
ти:
– мету енергетичного менеджменту і способи її реаліза-
ції;
– вплив енерговикористання на показники діяльності
об’єкта;

5