Page 17 - 477
P. 17
1 Розкриття 3 1 0
мети
заняття та
шляхи її
досягненн
я, характер
контролю.
2 Проблемн 3 1 0
а ситуація:
аналіз,
висновок,
цільове
спрямуван
ня,
помилка.
3 Діалог, 3 2 0
дискусія,
запитання
студентам,
відповідь
викладача
(студента).
8
