Page 6 - 4668
P. 6

за  практичні  роботи-10  балів  .Всього  за  другий  змістовний
           модуль – 20 балів.
                  ЗМ  3.  Порядок  створення  туристичного  підприємства
           та організація його діяльності (НЕ 1.3.1, НЕ 1.3.2, НЕ 1.3.3, НЕ
           1.3.4).   Максимальна      кількість   балів    за    лекційний
           курс(оцінюється  за  результатами  аудиторних  контрольних
           робіт-тестів) 10 балів, за практичні роботи 15 балів; всього за
           третій змістовний модуль - 25 балів.
                  ЗМ 4. Туристичний продукт (НЕ1.4.1, НЕ1.4.2, НЕ1.4.3,
           НЕ1.4.4). Максимальна кількість балів за лекційний курс – 10
           балів,  за  практичні  роботи-10  балів;  всього  за  четвертий
           змістовний модуль – 20 балів.
                  ЗМ  5.Виробничо-технічний  потенціал  туристичного
           підприємства (НЕ1.5.1, НЕ1.5.2). Максимальна кількість балів
           за  лекційний  курс  5  балів;  за  практичні  роботи  -10  балів.
           Всього за п’ятий змістовний модуль – 15 балів.
                  Разом за модуль -100 балів.
                  Головним  завданням  з  вивчення  курсу  є  отримання
           таких знань:
                  -  основні  принципи  організації  туризму  у  народно-
           господарському комплексі;
                  - основні етапи створення туристичних підприємств;
                  - вимоги нормативно-правової бази;
                  - джерела формування доходу туристичних підприємств;
                  - економічний механізм формування й розподілу доходу;
                  - рух грошових коштів на туристичних підприємствах;
                  - місце економічної стратегії в управлінні туризмом;
                  -   загальні   принципи      та   види    оподаткування
           туристичної діяльності.
                  Дисципліна  «Організація  туризму»  передбачає  процес
           пізнання теоретичних знань і практичних навичок економічного
           управління діяльністю суб’єктів туристичної  індустрії, а також
           формування  у  студентів  здатності  до  самостійного  творчого
           мислення та розв’язання практичних економічних задач.

                                          5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11