Page 4 - 4447

ВСТУП

Науково-дослідна робота студентів (далі – НДРС) вищих

навчальних закладів є одним з основних чинників підготовки
висококваліфікованих фахівців відповідного профілю. НДРС

об’єднує цілі та напрями навчальної й наукової діяльності, які
здійснюються під час начального процесу та в позанавчальний

час, що забезпечує формування науково-професійного світогляду,
розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей

студентів у вирішенні практичних завдань, розширення
теоретичного кругозору та наукової ерудиції майбутнього

фахівця. Без широкого залучення студентів до науково-
дослідницького пошуку неможливо сьогодні і в майбутньому

впроваджувати у практику нові наукові ідеї. Навчальна та
науково-дослідна діяльність студентів повинна бути пов’язана з

вирішенням актуальних проблем, що стосуються розвитку

глобального інформаційного суспільства загалом та зв’язків з
громадськістю як важливого суспільного явища зокрема.

Наукова діяльність – це інтелектуальна творча діяльність. У
студентській науково-дослідній роботі мають бути елементи

власних наукових оцінок і результатів, одержаних відповідно до
самостійно здійсненого аналізу та синтезу основних положень

наукових та професійно-виробничих документів, а також
проведеного експерименту в певній установі чи її структурному

підрозділі.
Курсова робота як самостійне навчально-наукове

дослідження має виявити рівень загальнонаукової та спеціальної
підготовки студента, його здатність застосовувати одержані

знання під час вирішення конкретних проблем, схильність до
аналізу та самостійного узагальнення матеріалу з теми

дослідження.

Написання курсової роботи є однією з форм організації
навчально-дослідної діяльності у вищій школі, що передбачає

4