Page 7 - 4347

5) Скорочення термінів розроблення, трудомісткості і
вартості науково-технічних робіт при поліпшенні умов роботи
фахівців.
Комп'ютерні технології нині використовується практично в
усіх сферах діяльності людини. Зазвичай, перш ніж говорити про
застосування комп'ютерних технологій в якій-небудь діяльності,
проводять ретельний аналіз цієї сфери для визначення доцільних
напрямів її раціонального використання.
Відомо, що наука — це сфера діяльності, спрямована на
отримання нових знань, яка реалізується за допомогою наукових
досліджень.
Метою наукових досліджень є вивчення певних
властивостей об'єкту (процесу, явища) і на цій основі –
розроблення теорії або отримання необхідних для практики
узагальнених виведень.
За цільовим призначенням наукові дослідження ділять на
фундаментальні, прикладні і наукові розробки.
Фундаментальні наукові дослідження пов'язані з вивченням
нових явищ і законів природи, із створенням нових принципів
досліджень (фізика, математика, біологія, хімія і тощо).
Прикладні дослідження — це знаходження способів
використання законів природи і наукових знань, отриманих у
фундаментальних дослідженнях, в практичній діяльності людини.
Розробки — це процес створення нової техніки, систем,
матеріалів і технологій, що включає підготовку документів для
впровадження в практику результатів прикладних наукових
досліджень.
Реалізація цілей наукових досліджень виконується на основі
методів. Метод — це спосіб досягнення мети, програма побудови
і застосування теорії.
Методи наукових досліджень ділять на наступні групи:
емпіричні, експериментальні і теоретичні. Особливу групу
складають методи науково-технічної творчості.
Емпіричні дослідження виконуються з метою накопичення
систематичної інформації про процес. При цьому
використовуються методи: спостереження, реєстрація, вимір,
анкетне опитування, тести, експертний аналіз.
Експериментальний рівень наукових досліджень — це
вивчення властивостей об'єкту за певною програмою.
Теоретичні дослідження проводяться з метою розробки
нових методів рішення науково-технічних завдань, узагальнення і
пояснення емпіричних і експериментальних даних, виявлення
загальних закономірностей і їх формалізації.
На двох останніх рівнях використовуються методи
моделювання, методи аналізу і синтезу, логічні побудови
(припущення, висновки), аналогії, ідеалізації.

6