Page 7 - 4235

таке типове оформлення, якщо інакше не вказано у завданні лабораторної
роботи:
1. Поля: ліве – 3 см, решта – 2 см.
2. Колонтитули:
– інформація: повне ім’я файла, дата друку, сторінка № із сторінок;
– форматування: шрифт Times New Roman, кегль (висота шрифту) –
10, вирівнювання – за шириною;
3. Перший рядок у тексті (не у колонтитулах):
– інформація: прізвище, ім’я, по-батькові, група, варіант. Кожен
блок інформації відділяти від наступного табулятором;
– форматування: шрифт Times New Roman, кегль (висота шрифту) –
12, курсив, вирівнювання – за шириною;
4. Другий рядок:
– інформація: Лабораторна робота № ;
– форматування: шрифт Times New Roman, кегль – 14, звичайний,
вирівнювання – по центру;
5. Третій рядок:
– інформація: Тема: “тут набрати тему роботи”, якщо тема
роботи не задана – Тема: “”;
– форматування: шрифт Times New Roman, кегль – 12, напівжирний
курсив, вирівнювання – по центру; відступ зліва і справа абзацу – 1 см.
6. Текст звіту:
– інформація: після теми залишаємо порожній рядок (абзац), далі
набираємо текст звіту відповідно до завдань кожної роботи;
– форматування: якщо звітом є робота (напр., набрати текст
документа, заданого викладачем чи згідно варіанта), параметри
форматування, наведені нижче застосовуємо лише до тих елементів,
для котрих у завданні не визначено власних параметрів шрифт Times New
Roman, кегль – 12, рівень – звичайний текст, вирівнювання – за
шириною; відступ зліва і справа абзацу – 0 см, відступ першого рядка
абзацу – 1 см, міжрядковий інтервал – одинарний.
При виконанні конкретної лабораторної роботи слід уважно
ознайомитись з методичними вказівками до неї, а також з необхідними
теоретичними відомостями з літературних джерел.
Для організації поточного контролю в ході вивчення дисципліни
проводять структурний контроль. Перевірка засвоєння дисципліни
студентами відбувається відповідно до “Положення про рейтингову
систему оцінки знань студентів”. Оцінюють рівень знань студентів за
результатами модульних контрольних робіт, виконання домашньої
розрахунково-графічної та аудиторних робіт на лабораторних заняттях.

5