Page 59 - 4186
P. 59

59

                     10.2 Основна іноземна мова

                     10.2.1  КР – V семестр


                      Варіант І: студенти обирають тему з предметного модуля
               “Порівняльна граматика англійської та української мов”.
                      Мета  виконання  КР  з  порівняльної  граматики  –  поглибити  і
               закріпити здобуті теоретичні знання та сформовані практичні навички
               і  вміння  з  фаху,  формувати  здатність  працювати  з  науковими  і

               літературними  джерелами,  добирати  і  аналізувати  фактичний
               матеріал, робити узагальнення та висновки. У процесі виконання КР
               особливу  увагу  слід  приділити  граматичним  явищам,  притаманним
               англійській та українській мовам.
                      Орієнтовну  тематику  КР  з  предметного  модуля    “Порівняльна
               граматика англійської та української мов” наведено в табл. 10.1.

                      Варіант ІІ: студенти здійснюють аналітико-синтезну переробку

               тематичної інформації та укладають тематичну збірку.

                      10.2.2  КР  – VI семестр


                      Варіант  І:  cтуденти  обирають  тему  з  предметного  модуля
                “Порівняльна лексикологія англійської та української мов”.
                      Мета виконання КР з порівняльної лексикології – поглибити і
               закріпити здобуті теоретичні знання та сформовані практичні навички
               і  вміння  з  фаху,  формувати  здатність  працювати  з  науковими  і
               літературними  джерелами,  добирати  і  аналізувати  фактичний

               матеріал, робити узагальнення та висновки. У процесі виконання КР
               особливу  увагу  слід  приділити  лексичним  явищам,  притаманним
               англійській та українській мовам.
                      Орієнтовну  тематику  КР  з  предметного  модуля    “Порівняльна
               лексикологія англійської та української мов” наведено в табл. 10.2.


                      Варіант ІІ: студенти здійснюють аналітико-синтезну переробку
               тематичної інформації та укладають тематичну збірку.
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64