Page 7 - 4125

1 МЕТА І ЗАВДАННЯ НА КУРСОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ

Мета курсового проектування – навчитися розробляти теоретичні та
практичні аспекти управління земельними ресурсами на прикладі заданого
об’єкту управління.
У процесі курсового проектування студент з використанням
літературних джерел та нормативно-правових актів в галузі управління
земельними ресурсами розробляє наукові, правові, законодавчі та
організаційні основи управління земельними ресурсами на заданому об’єкті
управління, здійснює аналіз природних та економічних умов на об’єкті,
проектує планову знімальну мережу , встановлює зони з режимом обмеженої
господарської діяльності, розробляє питання нормування, технології та
організації виробничого процесу, а також складає кошторис на виконання
робіт.

2 ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ НАД КУРСОВОЮ РОБОТОЮ

Завдання на курсову роботу видають на першому тижні навчального
семестру кожному студенту індивідуально.
У завданні вказано тему роботи, вихідні дані до курсової роботи,
картографічний матеріал, об’єкт управління: адміністративне розміщення
об’єкту (область, район), зміст питань, які необхідно розробити. А також
перелік графічного матеріалу, перелік рекомендованої літератури, дату
видачі і термін здачі курсової роботи.
Завдання на курсову роботу і графік її виконання підписують викладач
і студент.
Курсову роботу студент виконує самостійно, частково (≈30 %) в
аудиторний і решта (70 %) – у позааудиторний час.
Щотижня викладач, який керує курсовою роботою, проводить
консультації, під час яких дає методичні вказівки до кожного розділу,
перевіряє виконання окремих розділів, згідно з графіком, виставляє оцінку за
рейтинговою системою.
В останні 2 тижні семестру відбуваються захисти курсових робіт перед
комісією, яка складається з 2-3 викладачів. До захисту допускають закінчені
роботи, схвалені та підписані керівником та оцінені за стобальною шкалою
(Р 1). При цьому враховують самостійність роботи студента та оформлення її
відповідно до нормативних документів.

3 ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

Загальна тема курсової роботи «Розробка теоретичних та практичних
аспектів управління земельних ресурсів» диференціюється для усіх студентів
групи адміністративним розміщенням об’єкту, картографічним матеріалом та
іншими вихідними даними, які видають кожному студентові індивідуально.

5