Page 5 - 4120

ВСТУП

Сучасний фахівець з інформаційно-вимірювальної
техніки та метрології крім ґрунтовних знань методів і
способів вимірювань фізичних величин та шляхів оцінки
похибок повинен вільно володіти сучасною вимірювальною
технікою. Однак, бурхливий розвиток техніки призводить до
створення все новіших моделей приладів, у яких широко
використовуються оригінальні схемотехнічні рішення, новітня
елементна база, тощо. Сучасні засоби вимірювань створюють
з використанням швидкодіючих аналогових та цифрових
мікросхем, мініатюрних діодів, транзисторів, та інших
радіоелементів. Від взаємного розміщення цих елементів,
температурних режимів та рівня завад напряму залежать
працездатність приладу, рівень його похибок, маса та вартість.
Тому фахівець з інформаційно-вимірювальної техніки
повинен мати відповідні знання і практичні навики з розробки
структурних, функціональних та принципових електричних
схем, методів розрахунку елементів схем, розробкилення карт
сигналів окремих блоків засобів вимірювань, специфіки їх
використання та узгодження з іншими приладами.
У ході курсового проектування з дисципліни
“Електронні пристрої інформаційно-вимірювальної техніки”
студенти здобувають науковий досвід та конструкторські і
проектні навички у розробленні і створенні сучасних засобів
вимірювальної техніки. При виконанні курсового проекту
студент повинен використовувати набуті ним знання з
освоєних дисциплін – фізики, вищої математики, основ
метрології та вимірювальної техніки, електротехніки,
конструювання засобів вимірювань, інженерної графіки,
числових методів та програмування на ЕОМ.
У цих вказівках розглянуто загальні вимоги до
курсового проекту з дисципліни “Електронні пристрої
інформаційно-вимірювальної техніки”, його змісту, порядку
оформлення і захисту, наведено рекомендації з виконання
проекту за двома варіантами завдань: розроблення засобу
вимірювання на базі стандартної елементної бази;
розроблення нестандартного засобу вимірювання на базі
мікромініатюрної елементної бази та оригінальних
схемотехнічних рішень.

5