Page 15 - 6538

Шифри
модулів Мета діяльності і зміст уміння
Вивчити особливості екологічного картування педосфери
(земельних ресурсів). Навчитись будувати екологічну карту
ЗМ 5 педосфери (земельних ресурсів) адміністративно-
територіальної одиниці (ландшафту, басейну водного
об’єкта).
Вивчити особливості екологічного картування фітосфери та
зоосфери. Навчитись будувати екологічну карту фітосфери
ЗМ 6
та зоосфери адміністративно-територіальної одиниці
(ландшафту, басейну водного об’єкта).
Вивчити особливості екологічного картування демосфери.
Навчитись будувати екологічну карту демосфери
ЗМ 7
адміністративно-територіальної одиниці (ландшафту,
басейну водного об’єкта).
Вивчити особливості екологічного картування техносфери.
Навчитись будувати екологічну карту техносфери
ЗМ 8
адміністративно-територіальної одиниці (ландшафту,
басейну водного об’єкта).

1.3 Зміст самостійної роботи

Під час самостійної поза аудиторної роботи студенти
мають опанувати та законспектувати у зошит для лекційної роботи
методику проведення польових експедиційних робіт по
екологічному картуванню.

15